– Digitalisering av skolen er blitt «big business»

Der la Nordtun en del av skylden på skjermen for den negative utviklingen i norsk skole.

– Digitaliseringen av norsk skole skjøt fart for rundt ti år siden. Siden da har læringsresultatene falt, og det samme har elevenes trivsel og motivasjon. Mens mobbetallene er på et langt høyere nivå. Jeg sier ikke at digitaliseringen av opplæringen alene har ansvaret for dette, men jeg er overbevist om at det er en del av forklaringen, sier hun.

Skolen er «big business» for tek-selskap

Kunnskapsministeren mener digitale enheter som nettbrett og PC er innført uten at det er stilt nok kritiske spørsmål, og at det er uklart hvem som egentlig tjener mest på digitaliseringen.

– Digitaliseringen av skolen er blitt «big business». Mange aktører vil inn i skolene med produktene sine, og beslutningen om hvilke digitale program lærerne skal bruke, tas ofte på svært spinkelt grunnlag, sier hun.

I en rapport fra Datatilsynet som kom ut nylig, oppgir flere kommuner at de synes det er vanskelig å stå opp mot store multinasjonale selskaper. 

Samtidig, til tross for at skjerm og digitale verktøy er utbredt i skolen, gjør norske elever det dårlig på digitale ferdigheter. 40 prosent av niendeklassinger scorer på det laveste nivået av digitale ferdigheter, ifølge en europeisk undersøkelse.

– Da må det være lov å spørre seg selv: «hva er det vi holder på med,» sier Nordtun.

Vil ha bort nettbrett for de yngste

Særlig bekymret er Nordtun for at de yngste barna. Nå foreslår hun å presisere i læreplanen at digitale enheter skal brukes med særlig omhu for de yngste barna.

Hun mener elever fortsatt skal ha tilgang til digitale enheter, lære kritisk tenking og digitale verktøy.

– Men det trengs ikke å gjøres med en én-til-én enhet for våre yngste. Arbeiderpartiet vil ha en skole der fem-, seks- og syvåringene lærer å bli trygge på klassekameratene og lærerne sine og blir trygge i elevrollen.

Vil fjerne digitale ferdigheter

Digitale ferdigheter har vært ansett for å være en grunnleggende ferdighet i skolen siden 2006, på alle trinn. Kunnskapsminister Nordtun mener det brukes som et argument for å gi elever egen PC eller Ipad allerede i første klasse.

– Det binder opp mye økonomi i skolen og kan gå på bekostning av kostnader til praktisk utstyr, bøker og til å ansette flere fagpersoner som kan hjelpe lærerne.

Regjeringen ser derfor på å fjerne digitale ferdigheter som en grunnleggende ferdighet.