Sosiale forskjeller blant barn øker: Skal lede ny ekspertgruppe
Regjeringen setter ned en ekspertgruppe som skal se på hvordan barnehager, skoler og SFO kan bidra mer til å jevne ut sosiale forskjeller. Gruppen ledes av professor i økonomi ved Norges Handelshøyskole, Katrine Vellesen Løken.
Oscar Solvang Bergersen
RedaksjonsassistentI et forsøk på å kartlegge årsakene til de økende sosiale ulikheten mellom barn og mulige tiltak for å senke dem har kunnskapsminister Tonje Brenna (Ap) satt ned en ny ekspertgruppe som skal se på hvordan barnehager, skoler og SFO kan bidra mer til å jevne ut sosiale forskjeller. Det melder departementet i en pressemelding.
Forskjellene er økende
Norge er verken best eller verst når det kommer til sosiale forskjeller blant unge, og ifølge OECD ligger vi omtrent midt på treet. Den samme rapporten viser også at utviklingen går i feil retning og forskjellene har i de siste ti årene økt.
– Små forskjeller er det som gjør Norge til et godt samfunn med høy tillit og like muligheter. Dessverre går utviklingen feil vei. Ulikhetene øker, og foreldrenes bakgrunn har altfor ofte for mye å si for hvordan det går med barna, sier kunnskapsminister Tonje Brenna (Ap).
Sammenheng mellom prestasjon og bakgrunn
Tall fra SSB, OECD, forskningsprosjektet EQOP ved UiO og utdanningsevalueringen TIMSS viser at det er en tydelig sammenheng mellom foreldre og deres barns prestasjoner på skolen. I tillegg viser tallene at prestasjonsgapet basert på foreldrenes inntekt og utdanning er større jo eldre elevene er.
– Små forskjeller er det som gjør Norge til et godt samfunn med høy tillit og like muligheter. Dessverre går utviklingen feil vei. Ulikhetene øker, og foreldrenes bakgrunn har altfor ofte for mye å si for hvordan det går med barna, sier kunnskapsministeren.
Økt sosial mobilitet og gjennomføring
Ekspertgruppens arbeid vil innebære å foreslå tiltak som vil virke mer sosialt utjevnende. I første fase vil de jobbe med utredninger rettet mot det tidlige utdanningsløpet, inkludert SFO.
Gruppen, ledet av Katrine Vellesen Løken, er sammensatt av flere eksperter fra ulike fagfelt.
– Dette er store spørsmål som vil kreve kompetanse fra ulike fagfelt. Vi vil blant annet se på hva forskningen sier om samarbeidet mellom barnehager, skoler, SFO og andre aktører som foreldre, helsesektoren og kommunene, sier Løken.
- Katrine Vellesen Løken (leder)
- Astrid Marie Jorde Sandsør
- May Britt Drugli
- Håkon Leiulfsrud
- Manudeep Bhuller
- Ingunn Størksen
- Fartein Ask Torvik
Ekspertgruppen skal arbeide om lag ett år før de leverer sin rapport.