Klimaforsker vinner formidlingspris for tegneserien om «Klimaninja»
Elin Darelius, professor i geofysikk ved Universitetet i Bergen og Bjerknessenteret, er vinner av Årets formidlingspris ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Hun tildeles prisen for tegneserien om Lego-figuren «Klimaninja».
Ingrid Skovdahl
DebattansvarligDet melder fakultetet på sin nettside torsdag.
Det Matematisk-naturvitenskapelige faktultetet skriver at de valgt å tildele Sara Darelius prisen for hennes formidlingsarbeid rettet mot barn og unge.
I samarbeid med kollegaen Petra Langebroek ved NORCE, har Darelius skrevet flere tegneserier for barn og unge. I tegneseriene brukes en Lego-ninjafigur – Klimaninja – som formidlingsverktøy. Klimaninja blir med Darelius og Langebroek ut på deres forskningsreiser til Grønland, Antarktis og de norske fjordene, og forteller om arbeidet de gjør ute i felt.
– Elin har brukt en lettlest og visuelt interessant formidlingsform som bruker tegneserie og foto på er kreativ og nyskapende måte. Ved å være målgruppe orientert vekker hun barnas interesse for realfaglig forskning, og klima- og miljøspørsmål. De byr på humor og realfaglig fakta, både om prosesser i naturen og om forskning som metode, sa prisens juryleder Gunn Mangerud, da hun leste opp juryens motivering under prisutdelingen.
– Viktig å bruke humor
Mangerud mener at Darelius' og Langebroeks arbeid er en viktig inspirasjon for fakultetet, og noe de alle kan jobbe mer med.
– Skal vi lykkes som utdanningsinstitusjon, og ikke minst, skal vi lykkes med å løse de store samfunnsutfordringene, må vi tenne realfagsgnisten hos barn og unge, og vi må få de til å søke seg til våre utdanninger.
Elin Darelius forteller at formålet med hennes formidlingsarbeid både er å spre kunnskap, men ikke minst å bidra til å redusere klimaangst hos barn og unge.
– Mange barn og unge har klimaangst – og samtidig vet de (og de fleste andre) veldig lite om hva som skjer under havoverflaten. Derfor har jeg valgt å fortelle om hvordan vi forsker på havet, og å forklare grunnleggende konsepter som: Hvordan fungerer en fjord, hva skjer når det blåser og hvorfor måler vi salt og temperatur? For å gjøre dette til målgruppen er det viktig å bruke humor, sier hun i en uttalelse til Universitetet i Bergen.